Chapter 3[第3页/共15页]

需求感遭到本身是家庭成员之1、在共同体中有一席之位――这类归属感是一小我的根基欲求，比其他任何欲求都要普通，但是，“所属于共同体”并不是指位于它的中间。以为本身理所该当就要站在此中间、为此去折磨家人、用心让家人担忧、用这些体例试图位于共同体中间的，都是有待处理的题目。

我们不成能永久都帮患者停止心机咨询。心机咨询师应当在初期阶段，最好是在第一次咨询中，与来访者就该咨询以甚么为终究目标、做到甚么阶段算结束等题目达成和谈。这很首要。不设置咨询目标，自觉地开端咨询医治的话，必然会走到死胡同而没法进步。

阿德勒举了丹尼尔・笛福的小说仆人公鲁滨孙・克鲁索的例子（《脾气心机学》）。鲁滨孙・克鲁索乘船罹难，只能在无人岛上糊口。他有甚么糊口体例、是甚么脾气，这些在他开端一小我糊口期间都不成题目。鲁滨孙的糊口体例，是他碰到了礼拜五时，和礼拜五之间的人际干系中才成了题目。

神经症不是在你内心而是在与别人的人际干系中产生的，它需求有一个“对方”角色（Gegenspieler）来接受这些症状。题目的核心应当放在与“对方”角色的干系上，而不是症状上。要想如许做，就要先把神经症的症状放在一边。阿德勒阐发：

这三小我生课题，如果是按照干系的间隔与持续性，以及难度来摆列，应当是事情、交友、爱之挨次吧。

脾气

惊骇不成节制的事物

此处，以“必然”表示情势闪现出的形状是指，碰到人际干系的题目，人晓得该如何措置会使它更加顺畅或更加不顺。人在一边经历和堆集的过程中，逐步找到了人际干系的处理形式。凡是，我们不会每次用分歧的体例去处理题目，而是，类似的状况会用类似的体例去处理题目。一旦，学会了这类处理体例，会比每次找出新的体例去处理要便利很多，但是另一方面，久而久之会变得不敷融通和矫捷，产生新状况会很难找到得当的体例去措置。

在咨询过程中需求明白的是，该女性的无认识的目标。即想操纵赤面症来遁藏男性的设法。即便赤面症治好，环境和之前不会有任何窜改，直视这一实际，无疑对她来讲是一种痛苦。

这个辨别，并不客观。几个孩子口中所描述的儿童期间，很能够是五花八门截然分歧的。家里有两个孩子，直到长大成人，相互以为父母更爱的是别的一个而不是本身，这类环境很常见。

孩子们到了礼拜一，常常会呈现肚子疼、头疼等征象。孩子的这些腹痛、头痛绝对不是装出来的假病，他们是真的会有这些症状呈现。既然孩子有这些症状，作为家长必定不会硬逼着他们上学。孩子心想，本来明天是想上学的，但是肚子疼没体例，好遗憾啊。而本相是，孩子实在是不肯意上学的。没有这些症状，那么家长和教员都会让他上学，以是他需求症状。

逗留在熟谙的环境里

这里所提到的勇气，是面对人际干系的勇气、走进与别人的干系中去的勇气。为甚么走进与别人的干系还需求勇气呢？与人建立干系时，并不是总能顺利建立杰出的干系，受伤、遭到叛变等悲伤经历，都是不成制止的。就像阿德勒断言“统统的烦恼都来源于人际干系”（《个别心机学讲义》），我们说统统的心机咨询主题都离不开人际干系，涓滴不为过。