第49章 学习提升[第2页/共6页]

姥姥的故事大纲不但仅是一个简朴的框架，更是她对糊口的感悟和对人道的了解。她用笔墨编织出一个个出色的故事，让人们在浏览中感遭到暖和缓力量。

故事梗概：3次（3000字以内。同一作品）。

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现在，每当我想要写一个故事时，我都会先写一个故事梗概，然后再按照梗概来展开故事的细节和情节。我信赖，在姥姥的指导下，我会成为一个更好的故事报告者。

老佛坐在摇椅上，戴着老花镜，细心地浏览着脚本。她的眉头时而紧皱，时而伸展姥佛坐在摇椅上，戴着老花镜，细心地浏览着脚本。她的眉头时而紧皱，时而伸展。

孩子们听了这个故过后，都非常喜好小兔子。他们感觉小兔子非常英勇和聪明，是他们的表率。姥姥看着孩子们高兴的笑容，内心也非常欣喜。她晓得，通过故事，她能够让孩子们学到很多东西，让他们变得更加英勇和聪明。

讲课体例：

姥姥固然年龄已高，但她对故事的设想公式却有着奇特的了解。她晓得一个好的故事需求有一个惹人入胜的开首，能够吸引读者的重视力。接着，故事要有一个严峻刺激的情节生长，让读者始终保持着猎奇心和严峻感。最后，故事要有一个令人对劲的结局，让读者感到有所收成。

培训中间在线讲授文章，故事诊断案例，编剧测试体系等；纸质课本。

讲课体例：

姥姥的故事奉告我们，不管春秋大小，只要有学习的热忱和对糊口的酷爱，就能够不竭地晋升本身，缔造出更加夸姣的糊口。

姥姥固然年龄已高，但她对脚本写作有着稠密的兴趣和深切的体味。她常常坐在书桌前，戴着老花镜，细心研读各种脚本，手中的笔不断地在纸上做着条记。姥姥对脚本的布局、人物塑造、情节生长等方面都有着独到的观点，她能够精确地阐收回一个脚本的长处和不敷之处，并提出贵重的点窜定见。

有一次，我写了一个脚本，拿给姥姥看。姥姥当真地读完后，给我提出了很多贵重的定见。她以为我的脚本情节不敷松散，人物形象不敷光鲜，需求进一步点窜。在姥姥的指导下，我对脚本停止了多次点窜，终究获得了一个比较对劲的作品。

以上内容能够作为参考。

学员可提交作品次数：

课本：培训中间的在线讲授文章，故事诊断案例，编剧测试体系等；纸质课本。

根本班只停止根本指导，不停止跟踪指导。学员可提交作品次数：故事梗概：1次（1--500字以内）；

姥姥还说，三幕式布局不但仅合用于故事，也合用于糊口。我们的人生就像是一场戏，有收场、有抵触、有结局。我们要学会在分歧的阶段扮演好本身的角色，驱逐糊口中的应战和困难，终究走向胜利和幸运。

姥姥奉告我，写故事梗概就像是给故事画一幅舆图，要简练了然地勾画出故事的表面和首要情节。她会先细心浏览故事，了解此中的人物、情节和主题，然后用简练的说话概括出故事的首要内容。