来自班主任的恶意[第2页/共2页]

但任何收集上的事情都是有很强的时效性，一件小事能够很快就引发了重视然后被遍及存眷，而一件大事也很能够很快就落空了热度淡出了人们的视野。就比如几天前的财神求曲事件，现在S站内里已经没有几小我还存眷着这件事。

叶时雨看着四封邮件，将上面写的歌曲称呼记录下来。记录了两道，一道是不算有其别人也拔取了的有抵触的歌曲，另一道是多人遴选过的歌曲。

“能够奉告教员你啦”初音欢畅的说道“不过哪怕是我说了我家教的名字，教员你也不晓得那是谁吧。”

S站，这是一个作曲家和填词人常常闲逛并且买卖的网站。前几日这个网站中出了一个希奇事，那就是一个ID为财神的新人，俄然发帖子要质量顶级的歌曲。这本来没甚么，但这个帖子被办理员顶置，并且另有站内白叟接踵收回本身的歌曲要求买卖这就非比平常了。

“不晓得你请的那位家教到底那位先生啊，竟然用了短短的三天时候就帮你把握了如此多的知识，让你顺利合格了。你的家教的教书才气很强啊。能奉告我那是谁吗？”

想到这里，班主任站了起来，锁上没有其别人存在的办公室后加快脚步，敏捷分开了讲授楼……

“哼，难？甚么叫难，你做不出来的就叫做难吗？你会感觉这张试卷难只能申明你学习不消功不晓得利用所学的知识。你信不信你感觉难的那些题我去班上拉一小我都能做出来？”

如何会如许，初音到底是那边找了个如许的家教，竟然能在短短的三天内让初音的学习突飞大进。真是坏我的功德。

班主任看了初音一眼，然后接过试卷，无声的用红笔开端修改，也为初音昨日习得了多少知识停止一个判定。

初音还是有点不想奉告班主任叶时雨的信息的，因为如果要一五一十的说不太好。并且直接说出叶时雨的名字，也会被班主任晓得那不是日本人，估计班主任会是以问很多东西，如许很费事的。

“你说的也对”班主任点了点头，然后收起了初音的试卷“好了，归去好好复习功课吧，要不了多久你们也要期中测验了，但愿你能考个好成绩。这些天你能够不消课后再来我办公室了，让你的家教教诲你吧。”

“写不出来就申明你阿谁家教的才气不可，分歧格就持续放学后补习吧。”

在日本评对错的体例刚好和中国相反，在中国对就是钩，错就是叉。而在日本对了是X，错了是O。初音看着充满两种判定标记的试卷，完整不晓得本身做的到底合格了没有，如果不谨慎没有合格如何办？初音感受本身的心都将近跳出来了。