5.第五章[第2页/共3页]

想半天想不明白，直到天亮起床她都是一副没精打采的模样。

如果把他们都送去读书，家里这一堆不免有些又要落回到李巧花身上。

当然，也有好的时候，比如她白日用的鱼网，就是有次夜里搞尝试，放了鱼虾出来，获得的破鱼网。

于暖瞥了他一眼，把手里碗筷递给于晴，找出抹布擦着桌子随便问：“您说呗，啥事？”

“加上二姐，我们班只要七个女同窗，都比我大，另有两个比二姐都大的，不过我只熟谙季梨花跟季二丫。”

大早晨的，虽说内里月光挺亮，于建宗也没心大到真让他娘本身走归去，把人送回老宅，又被老太太教诲了句：“让他去上学你好好跟他说，别老恐吓他。”

于暖想了想，问了个最实际的题目：“把我们都送去黉舍，家里活咋办？”

半夜十二点，于暖醒了。

见女儿没向儿子一样，冲突上学，于建宗表情不错，大手一挥，张口就道：“家里你不消管，我跟你娘干。”

这天吃完晚餐，于建宗敲了敲桌子，摆出一副端庄严厉的说话姿式，叫住了嘴一抹就要往外跑的小儿子：“阳子，你先别走，小暖，把东西先给你姐，爹跟你们说点事。”

常日大孙子挺皮实，出错挨打也就哭当时那一会，还向来没见哭得这么委曲过。

前面，于暖又实验过几次，终究摸到一个规律，放出来的东西，不管是立即，还是过后往外拿，都不会原样被拿出，拿出来的满是跟放出来的，有关联的另一样东西。

季家村小学，从一年级到五年级，统共五个教员，一个教员教一个年级。

把补好的衣服放炕头橱柜上，李巧花教唆于建宗把火油灯吹灭，又说：“行了，别想这些了，从速睡吧，明天还得夙起呢。”

“唉，实在不管后代都该念几年书的，不求飞黄腾达，起码识几个字，懂些事理，不然一辈子这么长，大字却不识一个，何其哀思。”

比来几年，妯娌孩子是一个接一个的生，最小的壮壮还没满一岁，仨儿乍一听挺喜人，养起来费事着呢。

补缀完李巧花用牙把线咬断才道：“能咋想，说让红红在家看壮壮，顺带做做饭。”

一个纯靠运气的空间，半点谱都不靠。

别看老太太疼孙子，平时儿子教诲孩子，只要不当着她的面，普通她是不管的，大孙子脾气也好，扭头就忘，还不会告状，此次实在是变态的短长她才忍不住想来问问。

不是统统家长都会为了孩子倾尽统统，村里人对男娃还好，会送去念两年书，让识几个字，到了女儿身上，就会变得刻薄非常，思惟上总以为女儿今后会嫁到别人家，不想过量投入。

全部谈崩过程连五分钟都没用上，于建宗盯着儿子跑走的背影皱了皱眉，转头看到二女儿已经擦完桌子，正在给他倒水。

“壮壮咱娘不是在带吗？还用得着把红红留家里？”于建宗想的纯真，问话也挺简朴。

上学对于暖这个季世人来讲，是件再平常不过事，因为她清楚，不管在哪个年代，知识都是决定糊口的第一要素。

成果一到她这，放菜出来，拿出来的是一把菜籽，放鱼出来，却拿了蚯蚓出来。

宿世她体味的空间异能者，空间都是存东西的，跟小堆栈一样。