第24章 德语课堂[第3页/共3页]

柳薇薇很少主动发言，叶天所说的话确切对她的震惊挺大，是不是当了十几年的门生已经风俗了教员教她学，早已经健忘了学习真正的目标是甚么！不是为了测验，而是为了丰富本身，或者如同叶天所说的为了今后的糊口。

“当然我并反对那样的书面测验，在必然程度上是能够反应你对说话的把握！但是你如果把阿谁看的太重的话，就是本末倒置了！你们是自学才气了，统统的东西不成能希冀教员在讲堂上全数都教给你，需求你们渐渐本身贯穿！我的法语课能够教给你们的就是，进步你们的口语！”

讲堂也规复了活泼，叶天讲的故事也越来越成心机，乃至于有一些有点搞笑的德国人的风俗。

第24章 德语讲堂

“德国事一个很松散的民族，他们对统统的东西都要求很松散，这也就形成了他们制造出来的产品格量非常好，也能够说非常耐撞击。德国出产的门都是要颠末严格的碰撞测试，证明能接受充足的撞击力才会批量出产……”

实在说话本来就是为了交换而办事的，只要把握了流利的口语就即是把握了这一门说话，但是作为黉舍测定门生是否把握可不是口语，而是一场书面的测验。

本来闹哄哄的讲堂顿时也温馨下来了，每小我仿佛都堕入了深思。杰卡曼的讲授体例确切很呆板，或者干脆说底子就没有甚么特性，几近就是遵循书籍上的内容来讲，只要有必然德语根本的人都能够做到，这一点无庸置疑，但是如果然的停止书面测验的话，当真听课的人都会获得不错的成绩。

“教员，我不明白你的意义！”柳薇薇再次紧逼，涓滴不想和缓蔼氛。

柳薇薇最担忧的就是，就算口语练好了，测验却一塌胡涂就费事了。她能发明叶天这类讲课体例确切能够变更讲堂氛围，很多人都忍不住开端仿照叶天说的话，时候久了口语进步必定的。