第32章 教人背单词[第2页/共2页]

“嫂子！不要打动，消消气，孩子不会背，我来教他一种背单词的体例，包管他学会了，今后甚么单词都会背。”

管爱珍惊奇：“真的？你读过书？文明还挺高？”

“真的吗？”此次问话的不是管爱珍，而是何文浩，“到底甚么体例？我现在就要学。”

如果能够，他甘愿多做些数理化的功课，也不想背英语单词啊！实在是太拗口了。

可她儿子就是背不会，她能有甚么体例？

“我不管，我就是要听，不然你又乱来我。”管爱珍强势地将何文浩拉进房里，“你教员都打了好几次电话给我了，说你单词没背。”

“这就好，今后你就用这个别例背单词。”秦双双浅笑着看何文浩，鼓励他，“我信赖，你只要把单词读几遍，根基上就能背出来，不需求特地去背。”

他已经将近被单词背诵折磨疯了，传闻有好体例，恨不得顿时学会。

秦双双很直白地奉告他：“音标在英语里的感化就跟我们汉字的反正撇捺是一个事理。一个汉字，是不是由各种笔划构成的？

“啊！我晓得了，这个别例真的是太好了，阿姨你这么一说我脑海里就已经有了开端印象。”

一个苹果的单词，读了好几遍都没背出来，后代小门生都会的东西，这会儿初中生都不会。

房里的孩子没读一会儿，开门出来，朝管爱珍喊：“妈！单词我会背了。”

音标对应单词，这类体例仿佛黉舍里的教员都不晓得。教员每次打电话来都跟她说甚么，英语的学科很好学，就是读跟背。

大师正聊着天，房间里传来一个变声期男孩结结巴巴读英语的声音，秦双双细心一听，本来他是在背英语单词。

说完她就开端让何文浩读出一个单词，重视看单词后边的音标都有那些，对应的是单词里的甚么字母。

你先将音标对应的字母都细心地读一遍，尽量记在脑海里。临时记不全也没甚么，能记多少记多少。”

把今晚要背的统统单词都读了一遍，也比对了一遍，何文浩俄然好像醍醐灌顶。

每天背单词，每天背单词，他都将近背疯了。

一副“你如果背不出来，看我不打死你的”凶恶神采。

管爱珍举起巴掌要打，秦双双从速出来拉，门是开着的，坐在客堂能瞥见房里的环境。

记着了这些，根基上一个单词，只要读出来，就能背出来，写下来，不信我们尝尝。

房里又传来那半死不活，结结巴巴，断断续续背英语单词的声音。